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RESUMEN
La nueva política del Minerd busca reducir distracciones, fortalecer la convivencia digital y promover un uso pedagógico supervisado de la tecnología en las aulas
Santo Domingo.– El Ministerio de Educación puso en marcha una nueva política nacional para regular el uso de celulares y dispositivos móviles en los centros educativos públicos y privados del país, mediante la Orden Departamental 011-2026, anunciada este miércoles por el ministro Luis Miguel De Camps.
La medida establece la prohibición total de teléfonos celulares personales en el Nivel Inicial, restricciones en Primaria y un uso regulado y supervisado en Secundaria, bajo criterios pedagógicos definidos por cada institución educativa.
De acuerdo con el Ministerio, la normativa busca fortalecer el aprendizaje, reducir las distracciones en las aulas y promover una convivencia digital más saludable entre estudiantes, docentes y familias.
“La discusión ya no es si la tecnología forma parte de la educación, sino cómo garantizamos que contribuya al aprendizaje y a una convivencia digital más saludable y responsable”, expresó De Camps al presentar la iniciativa.
La orden también dispone que cada centro educativo deberá elaborar protocolos internos sobre el uso de dispositivos móviles e integrarlos a sus manuales de convivencia, con participación de docentes, estudiantes y padres. Asimismo, promueve pausas activas y actividades alternativas para disminuir el tiempo de exposición a pantallas durante la jornada escolar.
El Ministerio de Educación sostuvo que la regulación forma parte de una estrategia más amplia de transformación educativa y ciudadanía digital, alineada con la Estrategia Nacional de Educación Digital aprobada este año por el Consejo Nacional de Educación.
La propuesta había sido socializada desde marzo con distintos sectores del sistema educativo y, según el Gobierno, recibió respaldo de docentes, directores, padres y estudiantes, quienes identificaron problemas asociados al uso excesivo de celulares, como distracciones, dificultades de atención y ciberacoso.
La regulación dominicana se suma a iniciativas similares impulsadas recientemente en otras ciudades y países, donde las autoridades educativas han comenzado a limitar el uso de dispositivos móviles dentro de las aulas ante preocupaciones sobre el rendimiento académico y la salud emocional de los estudiantes.
